La Fondation Banque Populaire vient d’achever les travaux de réhabilitation de l’école Achourafa dans la province de Berkane, dans le cadre de son programme d’amélioration des infrastructures scolaires. Une initiative qui s’inscrit dans une démarche plus large visant à renforcer les conditions d’apprentissage et à lutter contre l’abandon scolaire.
La cérémonie de clôture des travaux s’est déroulée en présence de responsables de la Banque Populaire, de la Fondation Banque Populaire ainsi que de représentants de l’Académie Régionale d’Éducation et de Formation de l’Oriental.
Cette opération s’inscrit dans l’extension d’un programme déjà déployé dans plusieurs établissements du Royaume. Dans la région de l’Oriental, six écoles ont ainsi bénéficié de travaux de mise à niveau, dont quatre dans la province de Berkane et deux dans celle de Taourirt. Au total, 687 élèves profitent désormais d’infrastructures rénovées.
Les interventions ont concerné plusieurs aspects essentiels du cadre scolaire : rénovation des bâtiments, travaux de peinture, amélioration de l’étanchéité, réhabilitation des sanitaires et aménagement d’espaces verts. Une aire de jeux a également été créée afin d’offrir aux élèves un environnement plus favorable à leur épanouissement.
L’école Achourafa a par ailleurs été intégrée au programme Éco-École de la Fondation Mohammed VI pour la Protection de l’Environnement, renforçant ainsi la dimension environnementale du projet.
Au-delà des infrastructures, l’initiative a également comporté une action en faveur de la lecture. En partenariat avec le groupe Sapress-Sochepress, la Fondation Banque Populaire a procédé à une distribution de livres au profit des élèves des deux écoles réhabilitées dans la province de Taourirt.
À travers ce programme, la Fondation Banque Populaire confirme son engagement en faveur de l’éducation et de l’égalité des chances. Dans de nombreuses zones rurales ou semi-rurales, la qualité des infrastructures scolaires demeure en effet un facteur déterminant pour la réussite des élèves et leur maintien dans le système éducatif.
L’amélioration du cadre d’apprentissage, l’accès à des équipements adaptés et la promotion de la lecture constituent autant de leviers susceptibles de renforcer l’attractivité de l’école et d’améliorer les conditions de scolarisation des jeunes générations.
